Za nami następne spotkanie z cyklu „Audycje z nutką”, które po raz kolejny zabrało naszych uczniów w niezwykłą muzyczną podróż. Tym razem w roli głównej wystąpił saksofon, choć – jak zawsze – nie zabrakło również innych instrumentów i muzycznych niespodzianek. 

 

„Audycje z nutką” to wyjątkowy projekt edukacyjno-muzyczny, w którym regularnie uczestniczą nasi uczniowie. Spotkania w przystępny i angażujący sposób wprowadzają dzieci w świat dźwięków, instrumentów i kultury wysokiej.

Jak podkreśla Dyrektor szkoły, ks. prof. Jacek Stasiak:

„Dla naszych szkół niezwykle ważny jest rozwój kulturalny uczniów oraz tworzenie im realnego dostępu do wysokiej kultury. Udział w »Audycjach z nutką« jest doskonałym przykładem działań, które kształtują wrażliwość muzyczną i przygotowują młodych ludzi do świadomego uczestnictwa w kulturze”.

„Audycje z nutką” prowadzi Natalia Piątkowska – wybitna artystka, absolwentka Akademii Muzycznej we Wrocławiu (wydział wokalny), posiadająca również wykształcenie pedagogiczne. Jest stypendystką programu Erasmus+, w ramach którego kształciła się w Konserwatorium Girolamo Frescobaldiego w Ferrarze we Włoszech. Artystka występowała m.in. w Narodowym Forum Muzyki, Operze Wrocławskiej, Filharmonii Łódzkiej oraz Filharmonii Sudeckiej.

„Audycje z nutką” to autorski projekt Natalii Piątkowskiej. Każde spotkanie ma inny temat – związany z porami roku, instrumentami, kompozytorami lub świętami – a zapraszani goście pozwalają uczniom obcować z różnorodnymi instrumentami i brzmieniami. Mali słuchacze poznają zarówno utwory klasyczne, jak i piosenki napisane specjalnie na potrzeby audycji. Uczą się również właściwego zachowania podczas koncertów, co przygotowuje ich do przyszłych wizyt w filharmonii czy operze.

Spotkanie odbyło się w kościele św. Stanisława Kostki, który zapewnia wyjątkowe warunki akustyczne.
Cieszymy się, że nasi uczniowie mogą rozwijać swoją wrażliwość artystyczną i muzyczną w tak inspirujący sposób. 🎼✨

Scholar i Erazmus – szkoły z oddziałami integracyjnymi, specjalizujące się w edukacji i terapii uczniów w spektrum autyzmu.